近期，受疫情影響，學校實行封閉管理，老師們再一次成為了網課的主播。即使不能直接面對學生，即便是一門實訓課程，經濟管理學院的老師依然把課程上出了新意。《能力拓展訓練》是經管學院能力拓展訓練課程組開發的一門特色課程，課程組教師以課程標準為基礎，把疫情當教材，精心設計課程，不僅課堂內容豐富有趣，形式別樣，也將思政元素巧妙融入課堂，讓學生們在線上線下學習中，提升思想境界，提高專業技能。

一、及時調整學生分組

由于疫情原因，學生無法按照原有分組完成實訓任務，教師及時調整為以宿舍為小組，讓學生在宿舍就可以進行分組討論，達到課堂討論效果。

二、創新線上教學模式

課堂教學通過學習通平臺分階段進行，線上同步課堂講授à線下學生分組討論à錄制視頻提交班級空間à學習通投票（小組自評與互評）à同步課堂教師總評à撰寫實訓報告。整個教學過程集教師講授與學生討論于一體，取得了良好的效果，激發了學生網課學習的積極性。

三、巧妙設計實訓主題

針對學生無法利用實訓室器材完成實訓任務的實際情況，在“團隊協作和溝通能力訓練”項目中，教師設計了“心中最美的雕像”這一既需要團隊協作又可以在宿舍里完成的實訓任務。實訓任務培養了學生的團隊協作意識，鍛煉了學生們的團隊合作能力，提升了學生分析解決問題和寫作演講能力。

四、無痕思政融入課堂

什么是心中最美的雕像？在老師的引導下，不同的宿舍給出了不同的答案。“逆行者”、“人民教師”、“志愿者”、”軍人”、“岳母刺字”、“司法女神”……雕像不同，但背后的文化內涵卻和社會主義核心價值觀不謀而合！潤物細無聲中融入了思政元素，厚植了學生的愛國主義情懷，培養了感恩之心。歡聲笑語中也讓我們看到了00后的責任擔當和家國情懷！

疫情防控常態化下，實訓課程如何進行線上教學改革，經管學院教師在不斷地探索與研究，相信重返教室上課之際，線上和線下教學方式將更好地有機融合，迎接更富創新精神的未來！