各部門（學(xué)院）：
教師教學(xué)能力比賽作為國(guó)家職業(yè)教育落實(shí)的有力引擎，是面向全國(guó)職業(yè)院校教師的一項(xiàng)高水平、高質(zhì)量、專業(yè)化、系統(tǒng)化的國(guó)家級(jí)賽事。2023年教學(xué)能力比賽方案在指導(dǎo)思想、參賽導(dǎo)向、材料要求、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)上變化較大，為幫助廣大職業(yè)院校教師更好地為2024年參賽做足充分準(zhǔn)備，針對(duì)教學(xué)能力比賽作品優(yōu)化及備賽策略，推進(jìn)教學(xué)信息化環(huán)境下課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革，提高職業(yè)院校教師信息化教學(xué)能力，特組織教師參加 “全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)能力比賽——對(duì)標(biāo)新方案體系化備賽與實(shí)操工作坊”培訓(xùn)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、培訓(xùn)對(duì)象
我校全體教師和專業(yè)技術(shù)人員均可報(bào)名參加（不限人數(shù)），11月3日前以部門（學(xué)院）為單位將報(bào)名表報(bào)送至人事處（行政樓208室），電子表格發(fā)送至jzdxrsc@163.com。
二、培訓(xùn)時(shí)間及形式
2023年11月11日--11月12日 線上培訓(xùn)
三、培訓(xùn)內(nèi)容安排
時(shí)間 |
授課專家 |
授課主題 |
內(nèi)容 |
9：00—12：00 （11月11日） |
潘超君 |
以多次比賽獲獎(jiǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享備賽攻略 |
2024年備賽實(shí)戰(zhàn)技巧——從參賽者、指導(dǎo)者和評(píng)審者的視角 一、 作品參賽文檔如何撰寫才能規(guī)范完整？ 1. 《人才培養(yǎng)方案》撰寫要點(diǎn)與評(píng)審要求 2. 《課程標(biāo)準(zhǔn)》撰寫要點(diǎn)與評(píng)審要求 3. 《參賽教案》的設(shè)計(jì)要點(diǎn)與評(píng)審要求 4. 《實(shí)施報(bào)告》的提煉與評(píng)審要求 |
13：30—16：30 （11月11日） |
潘超君 |
以多次比賽獲獎(jiǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享備賽攻略
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二、 課堂實(shí)錄視頻如何拍攝才能奪人眼球？ 1. 實(shí)錄視頻拍攝要求解析 2. 典型作品案例點(diǎn)評(píng)分析 3. 視頻拍攝技巧方法指導(dǎo) 三、 進(jìn)入決賽階段如何演練才能應(yīng)變自如？ 1. 現(xiàn)場(chǎng)展示總體歸納及策略分析 2. 如何合理分配團(tuán)隊(duì)成員答辯分工 3. 如何制定答辯預(yù)案及解答策略 |
9：00—12：00 （11月12日） |
王璞 |
教學(xué)實(shí)施報(bào)告十二圖繪制 |
一、教學(xué)整體設(shè)計(jì) 1、整體設(shè)計(jì)圖設(shè)計(jì)（有因果） 2、內(nèi)容重構(gòu)圖（有邏輯） 3、學(xué)情分析圖（有結(jié)論） 4、教學(xué)目標(biāo)（有提煉） 5、教學(xué)策略圖（有概括） |
13：30—16：30 （11月12日） |
王璞 |
教學(xué)實(shí)施報(bào)告 十二圖繪制 |
二、教學(xué)實(shí)施過程 6、整體設(shè)計(jì)圖（有詳略） 7、單次課流程圖（有圖證） 8、課程思政圖（有高度） 9、資源展示圖（有分類） 10、教學(xué)評(píng)價(jià)圖（有段位） 三、學(xué)生學(xué)習(xí)效果 11、三維目標(biāo)達(dá)成圖（有佐證） 四、反思改進(jìn)措施 12、特色與創(chuàng)新圖（有不同） |
教師發(fā)展中心（黨委教師工作部、人事處）
2023年10月31日
